Læreplanpodden #12: På vei mot fagbrev med FOV

I denne episoden får du møte Trude Thuv-Slettli og Seline Eskedal Amundsen som har erfaring med opplæring i kombinasjonsforsøket. Her får deltakerne opplæring på nivået under videregående og på videregående nivå samtidig. I tillegg lærer deltakerne norsk og får opplæring ute i bedrift. Skriftlig oppsummering av episode 12. Refleksjonsoppgaver I podkasten skisseres elementene som utgjør «laget rundt deltakeren» (opplæringskontor, karrieresenter, arbeidslivet, skolen, FK, kommunen). Hvilke av disse elementene kjenner du igjen i din kontekst og som er tilgjengelig, og hvilke ville det være nødvendig å etablere kontakt med?  Slik det er beskrevet av lærerne som har jobbet med kombinasjonsløpet, er det nødvendig at opplæringsplanen er «levende». Hva ville det kreve av deg som lærer å forholde deg til en slik plan? Etter å ha hørt om erfaringen fra Hadsel med kombinasjonsløpet, hvordan høres det ut å jobbe på den måten? Kunne du tenkt deg det, hva ville det kreve av deg og organisasjonen din? Høres det spennende å jobbe på denne måten?