106 Episodes

  1. #23 Radikale Stärken- und Bedarfsorientierung am Streetcollege Berlin

    Published: 8/6/2021
  2. #22 Max Czollek über radikale Diversität, Lyrik und Schule in der postmigrantischen Gesellschaft

    Published: 7/23/2021
  3. #21 Hajdi Barz von RomaniPhen über die Vermeidung von Rassismus gegen Rom:nja & Sinti:zze im Schulsystem

    Published: 6/30/2021
  4. #20 Schule im Spannungsfeld von Gegenwart und Zukunft mit Aladin El-Mafaalani

    Published: 6/18/2021
  5. #19 Das Referendariat Vol. 1

    Published: 6/13/2021
  6. #18 Die Arbeit an sogenannten "Brennpunktschulen"

    Published: 5/25/2021
  7. #17 Antirassismusworkshops in der Schule

    Published: 5/16/2021
  8. #16 Diversität in Kinder- und Jugendliteratur

    Published: 5/7/2021
  9. Kleine Pause - Der Sprachbahnhof #1

    Published: 5/2/2021
  10. #15 Gemeinsam SchlaU - über Projektschulen, Allyship und deutschlandweites Netzwerken

    Published: 4/21/2021
  11. #14 Über Sinti:zze und Rom:nja im deutschen Schulsystem und mehr - mit Gianni Jovanovic

    Published: 4/14/2021
  12. Ramadan in der Schule

    Published: 4/11/2021
  13. #13 Die Notwendigkeit einer rassismuskritischen Lehrer:innenbildung

    Published: 4/8/2021
  14. #12 Schulbiografien, antimuslimischer Rassismus und Kopftuchtragen in der Schule

    Published: 4/4/2021
  15. #11 Erziehungspartnerschaften?!

    Published: 4/1/2021
  16. #10 Antisemitismus in der Schule

    Published: 3/19/2021
  17. #9 Sexismus in der Schule

    Published: 3/11/2021
  18. #8 Sei eine Süßkartoffel:in

    Published: 3/3/2021
  19. #7 Toxische Männlichkeit oder Männlichkeitsmythen in Schule

    Published: 2/28/2021
  20. #6 Gespräch über Hanau

    Published: 2/21/2021

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Raum schaffen für's: Miteinander sprechen, (Ver)lernen, Zuhören, Diskutieren & Schule neu denken. Kontakt: @kleinepause_podcast oder [email protected] Impressum Verantwortlich für den Inhalt (gem. § 55 Abs. 2 RStV):  seit 06/23 Nicole Schweiß [email protected] Kontaktdaten und Anschrift auf Anfrage über Mail

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