L'orthophonie simplement

101 Episodes

1. 60. Le trouble des sons de la parole et le trouble développemental du langage : comment faire la différence ?

   Published: 9/21/2022
2. 59. Comment une maman a accompagné ses enfants lors de leur suivi orthophonique pour le bégaiement

   Published: 9/17/2022
3. 58. L’importance du contexte pour stimuler le langage

   Published: 8/24/2022
4. 57. La meilleure personne pour aider un enfant avec son langage

   Published: 8/10/2022
5. 56. Les impacts des difficultés langagières dans le quotidien

   Published: 7/27/2022
6. 55. Les précurseurs à la communication

   Published: 7/13/2022
7. 54. Les outils d’aide technologiques – avec Caroline Brassard

   Published: 6/29/2022
8. 53. Les difficultés de lecture et d’écriture – avec Audrey Fortin

   Published: 6/15/2022
9. 52. La réalité d'une maman d'enfants ayant des difficultés langagières – avec Alexandra Cantin

   Published: 6/1/2022
10. 51. Devrais-je m'inquiéter si mon enfant ne parle pas (ou presque pas) ?

    Published: 5/18/2022
11. 50. Le vocabulaire chez les enfants d’âge scolaire : pourquoi et comment le développer

    Published: 5/4/2022
12. 49. 3 stratégies de stimulation langagière à utiliser au quotidien

    Published: 4/20/2022
13. 48. La collaboration entre l'orthophoniste et l'agente de stimulation du langage – avec Andrée-Anne Lavergne-Therrien

    Published: 4/6/2022
14. 47. Et si on utilisait la réponse à l'intervention dans les milieux de garde ?

    Published: 3/23/2022
15. 46. Les fonctions exécutives chez les enfants d'âge scolaire – avec Katherine Leclair

    Published: 3/9/2022
16. 45. Le modèle de réponse à l'intervention – avec Pascal Lefebvre

    Published: 2/23/2022
17. 44. La collaboration parent/éducatrice/orthophoniste

    Published: 2/9/2022
18. 43. Les inférences – avec Paméla McMahon Morin

    Published: 1/26/2022
19. 42. La lecture interactive enrichie

    Published: 1/12/2022
20. 41. Trucs pour aider ton enfant à mieux orthographier les mots

    Published: 12/1/2021